ASOCIATIA PENTRU INTERVENTIE TERAPEUTICA IN AUTISM
organizeaza cursul pentru toti parintii copiilor cu autism sau cu alte tulburari de dezvoltare:

Copilul are autism. Cum il pot ajuta eu, parintele?

Trainer: psih Daniela Gavankar (Martinescu), specializare in terapia si recuperarea copiilor cu autism, Consultant ABA

Data:  joi, 21 noiembrie 2019, si joi 28 noiembrie 2019
Durata fiecarui curs: 3 ore, intre 9.00 – 12.00

Cursul va avea urmatoarea tematica:

(Temele nu se repeta, ci se continua si vor fi atinse in cele 2 intalniri. )

Copilul cu autism – Ce este autismul? Caracteristicile copilului cu autism.

Terapia comportamentala ABA– principii de terapie comportamentala aplicata ABA. Principii de invatare. – discrete trial (cerinta – comportament – consecinta), – promptul si diminuarea lui, – discriminarea stimulilor, – recompensa si pedeapsa in terapia comportamentala aplicata ABA, – ABC (antecedent – comportament – consecinta). Modificarea comportamentala. Masterare, mentinere si generalizare.

Dificultatile in relatiile sociale. Probleme de comportament. Joc si socializare

Gesturi in comunicare Limbajul verbal: Imitarea verbala, promovarea limbajului, limbajul functional.

Analiza functionala a comportamentelor.

Stabilirea unui program adaptat nevoilor copilului. Generalizare si lucru acasa.

Cum pot fi scazute comportamentele negative prin: extinctie, recompensa diferentiata sau interventia asupra antecedentului.

El&Ea – Cuplu – Familie – Copil (locul si rolul fiecaruia)

De unde si cum imi pot lua resurse pentru a ajuta copilul?

Informatii si inscrieri: officeaita@yahoo.com, 0749 177735  de luni pana vineri intre orele 09.00 -17.00
Taxa curs: Cursul este oferit gratuit in cadrul Asociatiei AITA, tuturor parintilor din Bucuresti sau din tara (nu doar celor din cadrul AITA).
Adresa: Str. Dragos Voda, nr. 2, Voluntari, Ilfov

Trimiteti mail cu urmatoarele date: nume, prenume, profesie, date de contact, varsta si diagnosticul copilului.

Va asteptam cu drag!

Curs de formare continua

Asociatia pentru Intervente Terapeutica in Autism (AITA) in parteneriat cu Cabinet de psihologie  – Delia Dogariu

Tehnici de stimulare si corectare a limbajului in tulburarile pervazive de dezvoltare

Cursul nu este acreditat de catre Colegiul Psihologilor. Nu se primesc credite.

Cursul se adreseaza psihologilor, dar si parintilor, si celor care au in terapie persoane cu intarzieri in dezvoltarea limbajului, sau care doresc sa inceapa o cariera in acest domeniu. Are o mare aplicabilitate practica si se bazeaza in mare parte pe aplicarea tuturor informatiilor teoretice in terapia copiilor. Cursul clarifica dificultatile copiilor cu tulburari pervazive de dezvoltare, descrie comportamentele verbale si non-verbale si modalitatile de a interveni.

Cursul va avea doua intalniri, astfel:

Modulul 1, duminica, 2 februarie 2020, intre orele 10.00 si 16.00

Modulul 2, duminica, 29 martie 2020, intre orele 10.00 si 16.00

Cursul va avea loc in Tg. Neamt.

Cursul va fi sustinut de Daniela Gavankar (Martinescu), psiholog specialist si supervizor in cadrul Colegiului Psihologilor din Romania, avand experienta in terapia si recuperarea copiilor cu autism din 2001, master in Applied Behavior Analysis, University of North Texas.
In experienta de peste 18 ani, Daniela Gavankar (Martinescu) a lucrat ca logoped, profesor psihopedagog in scoala speciala, ca terapeut ABA, coordonator ABA, sustine cursuri de peste 15 ani, iar din anul universitar 2018-2019 preda ABA la Masterul de Psihologie clinica al Universitatii Spiru Haret.

Diploma de participare se acorda doar persoanelor care participa la ambele module.
Numar cursanti: 20

Cursul are loc in Targu Neamt.

Taxa pentru un modul este de 250 lei.

Este obligatorie prezenta si achitarea tuturor modulelor pentru finalizarea cursului. Taxa se achita in contul nostru deshis la Alpha Bank, sucursala Perla: RO51BUCUE47774732511RO01. Inscrierea la curs se face pe baza achitarii unui avans de 100 lei pentru primul modul in contul de mai sus sau la sediul Cabinetului Delia Dogariu, si trimiterea datelor de contact catre noi la officeaita@yahoo.com, pana la data de 27 ianuarie. Diferenta de bani poate fi achitata la momentul inceperii cursului.
*Mentionam ca data desfasurarii cursului poate suferi modificari pana se formeaza grupa de 20 cursanti.

Se ofera suport de curs in format electronic.

Informatii si inscrieri: officeaita@yahoo.com, tel.: 0753 055852 de luni pana vineri intre orele 09.00 -17.00 si 0742 123559 Delia Dogariu

Tematica:

Evaluarea limbajului la copilul cu tulburari pervazive de limbaj,
Caracteristicile limbajului la copilul cu autism,
Abilitati necesare dezvoltarii limbajului,
Limite in dezvoltarea limbajului

Obtinerea cooperarii si a controlului instructional in terapia limbajului.
Daca nu pot sa promtez, atunci ce fac?
Importanta recompenselor in stimularea si corectarea limbajului.
Terapia cu caracter general.
Etapele dezvoltarii limbajului,
Recomandari pentru emiterea sunetelor, a silabelor si cuvintelor,
De la cuvant la propozitie,
Ce este limbajul receptiv?
Ce este limbajul expresiv?
Ce este sistemul de comunicare cu ajutorul imaginilor,
Gesturi in comunicare,
Limbajul verbal,
Imitarea motorie, orala, verbala,
Verbal behavior si operantii verbali, Tact, Mand, Intraverbal, Echoic,
Comunicarea functionala;
Dezvoltarea abilitatii de a povesti, cauzalitate, secventialitate, emotii.
Alegerea obiectivelor / programelor in terapie:

Va asteptam cu drag la curs. Pentru a participa este necesar sa trimiteti mail. Multumim!

Asociatia pentru Interventie Terapeutica in Autism organizeaza la Botosani, in colaborare cu Asociatia Parintilor Copiilor cu Autism Botosani un curs pentru parintii copiilor cu autism sau cu alte tulburari de dezvoltare.

Trainer: Lector Univ. Daniela Gavankar (Martinescu), psiholog si presedinte al Asociatiei AITA

Data: 10 noiembrie 2019

Durata: 4 ore (intre 9.00 si 13.00)

Locatie: Botosani, Aula Grigore Vieru, Liceul cu program sportiv

Cost: cursul este oferit  gratuit parintilor, de catre Asociatia AITA si Asociatia APCA Botosani

Tematica:

9.00 – 10.45 Terapia – ce este si ce nu este, cine o aplica, cat si cum?

Ce inseamna lucrul la masa si cum devine copilul cu autism independent?

Se  vindeca autismul?

10.45 – 11.00 Pauza de cafea

11.00 – 13.00 De ce nu ne asculta copiii nostri cu autism? Reducerea comportamentelor de protest. Analiza functionala a comportamentelor.

Limbajul – ce ajuta copiii cu autism sa vorbeasca, ce ii impiedica sa vorbeasca, ce putem face cand copilul nu vorbeste?

Integrarea in gradinita, scoala si in viata.

Pentru inscriere, va rugam sa trimiteti email la aita.asociatia@gmail.com cu numele dvs, numele copilului, varsta acestuia si diagnosticul, orasul in care locuiti si numarul de telefon. Inscrierea se face pe baza confirmarii inscrierii pe mail, din partea organizatorilor (va rugam cautati si in spam).

Detalii la tel: 0753. 454411 sau 0749.177735 sau 0740227451

Costul acestui curs este suportat integral de catre asociatiile organizatoare, in sprijinul parintilor.

Curs de formare continua

Asociatia pentru Intervente Terapeutica in Autism (AITA) in parteneriat cu Cabinet de logopedie – Lemni Cristina, Falticeni, organizeaza cursul:

Tehnici de analiza comportamentala aplicata in tulburarile de spectru autist, cu durata de 5 luni.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de catre Colegiul Psihologilor.

Cursul se adreseaza psihologilor cu drept de libera practica, dar si parintilor, si celor care au in terapie persoane cu autism, sau care doresc sa inceapa o cariera in acest domeniu. Are o mare aplicabilitate practica si se bazeaza in mare parte pe aplicarea tuturor informatiilor teoretice in terapia copiilor. Cursul clarifica dificultatile copiilor cu autism, descrie comportamentele si modalitatile de a interveni, precum si cauzele comportamentelor.

Cursul va avea o durata de 4 luni, in noiembrie 2019 – martie 2020, un modul pe luna (exceptand decembrie) , vineri intre orele 16.00 – 20.00 si sambata intre 9.00 – 17.00, Falticeni.

Cursul va fi sustinut de Daniela Gavankar (Martinescu), psiholog specialist si supervizor in cadrul Colegiului Psihologilor din Romania, avand experienta in terapia si recuperarea copiilor cu autism din 2001, master in Applied Behavior Analysis, University of North Texas.
In experienta de peste 18 ani, Daniela Gavankar (Martinescu) a lucrat ca logoped, profesor psihopedagog in scoala speciala, ca terapeut ABA, shadow si coordonator ABA, sustine cursuri de peste 15 ani, iar din anul universitar 2018-2019 preda ABA la Masterul de Psihologie clinica al Universitatii Spiru Haret.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de Colegiul Psihologilor din Romania, creditele oferindu-se doar psihologilor cu drept de libera practica, care participa la toate cele 4 module.
Numar cursanti: 20

Data:
Modulul I in 29 – 30 noiembrie 2019
Modulul II in 31 ianuarie – 1 februarie 2020
Modul III in 28 – 29 februarie 2020
Modul IV in 27 – 28 martie 2020

Cursul are loc in Falticeni.

Taxa pentru un modul este de 500 lei, iar pentru parintii copiilor cu autism se acorda o reducere, taxa fiind de 300 lei/ persoana (pentru parinti se ofera diploma de participare fara credite).

Este obligatorie prezenta si achitarea tuturor modulelor pentru finalizarea cursului. Taxa se achita in contul nostru deshis la Alpha Bank, sucursala Perla: RO51BUCUE47774732511RO01. Inscrierea la curs se face pe baza achitarii unui avans de 200 lei pentru primul modul in contul de mai sus sau la sediul Cabinetului Cristina Lemni, si trimiterea datelor de contact catre noi la officeaita@yahoo.com, pana la data de 20 noiembrie. Diferenta de bani poate fi achitata la momentul inceperii cursului.
*Mentionam ca data desfasurarii cursului poate suferi modificari pana se formeaza grupa de 20 cursanti.

Se ofera suport de curs in format electronic.

Informatii si inscrieri: officeaita@yahoo.com, tel.: 0753 055852 de luni pana vineri intre orele 09.00 -17.00 si 0740 041444 Lemni Cristina, Falticeni.

Tematica:

Modulul 1: Concepte cheie in analiza comportamentala aplicata (ABA)

Copilul cu autism: semne si caracteristici
Definitia analizei comportamentale aplicate (ABA);
Principiile ABA;
Discrete trial in ABA;
Componentele unui discrete trial si caracteristicile acestestora:
SD: stimul discriminativ, Prompt, Raspuns, Consecinta,
Analiza comportamentala aplicata in tulburarile de spectru autist;
Tehnici de utilizare a recompensei; Tipuri de intaritori (recompense); Principiile acordarii recompenselor;
Exercitii pe baza DT (discrete trial);
Organizarea unei sesiuni de terapie;
Greseli frecvente in terapie;

Modulul 2: Comunicare si limbaj in autism

Caracteristicile limbajului la copilul cu autism,
Ce este limbajul receptiv?
Ce este limbajul expresiv?
Ce este sistemul de comunicare cu ajutorul imaginilor,
Gesturi in comunicare,
Limbajul verbal, Imitarea motorie, orala, verbala,
Verbal behavior si operantii verbali, Tact, Mand, Intraverbal, Echoic,
Comunicarea functionala;
40% dintre persoanele cu autism raman non-verbale toata viata
Token economy;
Extinctia;
Analiza functionala a comportamentului (functii);
Modelarea comportamentului raportat la functie;
Principiile acordarii recompenselor;
Tehnici de utilizare a pedepsei. Tipuri de peseapsa folosite in ABA: Time-out, Supra-corectia;
Alegerea obiectivelor / programelor in terapie:
Programe pentru dezvoltarea cognitiva,
Programe pentru dezvoltarea motrica,

Teoria mintii

Modulul 3: Generalizarea comportamentelor. Joc si socializare in autism

Tipuri de generalizare:

Generalizarea SD,
Generalizarea raspunsurilor,
Generalizarea persoanei,
Generalizarea locatiei,
Generalizarea stimulilor utilizati,
Generalizarea cadrului terapiei,
Generalizarea distantei,
Generalizarea recompensei,
Generalizarea mixta.

Principii pentru promovarea generalizarii in joc si activitati si in carti.

Cine face generalizarea?
Pasi in invatarea abilitatilor si deprinderilor:
– Masterare,
– Mentinere,
– Generalizare,
– Automatizare

Joc si socializare in autism
Imitare cu si fara obiect
Joc independent, joc paralel, joc social
Interactiune si socializare cu cei de aceeasi varsta,
Am facut totul, de ce nu a recuperat complet?

Modulul 4: Autonomia personala a copilului cu autism .Gradinita si shadowing

Autonomie la masa;
Desensibilizare la anumite alimente,
Programul structurat de masa,
Autonomie la baie:
Spalat,
Imbracat, incaltat,
Programul de toaleta: pregatirea familiei si a copilului,
Implemetarea programului – invatarea folosirii toaletei. Alte reguli de respectat in baie.
Autonomie in parc, pe strada
Autonomie la magazin. Siguranta copiilor cu autism:

Pericole la care se expun in casa si in afara casei.

Prerechizite pentru integrarea in gradinita;
Scoala de masa vs. scoala speciala; Alternative in educatie.
Probleme de comportament in colectivitate;
Shadow; Cine poate fi shadow,
Care sunt responsabilitatile, Care nu sunt responsabilitatile sale.
Cum incurajam relatiile sociale intre copii?
Adolescentul si adultul cu autism; Concluzii

Test final de evaluare a cunostintelor.

Curs de formare continua

Asociatia pentru Intervente Terapeutica in Autism (AITA) in parteneriat cu Cabinet de logopedie -Ioana Marcela Crisan, Zalau, organizeaza cursul:

Tehnici de analiza comportamentala aplicata in tulburarile de spectru autist, cu durata de 6 luni.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de catre Colegiul Psihologilor.

Cursul se adreseaza psihologilor cu drept de libera practica, dar si parintilor si celor care au in terapie persoane cu autism, sau care doresc sa inceapa o cariera in acest domeniu. Are o mare aplicabilitate practica si se bazeaza in mare parte pe aplicarea tuturor informatiilor teoretice in terapia copiilor. Cursul clarifica dificultatile copiilor cu autism, descrie comportamentele si modalitatile de a interveni, precum si cauzele comportamentelor.

Cursul va avea o durata de 6 luni, in septembrie 2019 – februarie 2020, un modul pe luna, vineri intre orele 16.00 – 20.00 si sambata intre 9.00 – 17.00, Zalau.

Cursul va fi sustinut de Daniela Gavankar (Martinescu), psiholog specialist si supervizor in cadrul Colegiului Psihologilor din Romania, avand experienta in terapia si recuperarea copiilor cu autism din 2001, master in Applied Behavior Analysis, University of North Texas.
In experienta de peste 17 ani, Daniela Gavankar (Martinescu) a lucrat ca logoped, profesor psihopedagog in scoala speciala, ca terapeut ABA, shadow si coordonator ABA, sustine cursuri de peste 15 ani, iar din anul universitar 2018-2019 preda ABA la Masterul de Psihologie clinica al Universitatii Spiru Haret.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de Colegiul Psihologilor din Romania, creditele oferindu-se doar psihologilor cu drept de libera practica, care participa la toate cele 4 module.
Numar cursanti: 20

Data:
Modulul I in 27 – 28 septembrie 2019
Modulul II in 18 – 19 octombrie 2019
Modul III in 24 – 25 ianuarie 2020
Modul IV in 21- 22 februarie 2020

Cursul are loc in Zalau, Str. Closca, nr. 20A, demisol.

Taxa pentru un modul este de 500 lei, iar pentru parinti se acorda o reducere, taxa fiind de 300 lei/ persoana (pentru parinti se ofera diploma de participare este fara credite).

Este obligatorie prezenta si achitarea tuturor modulelor pentru finalizarea cursului. Taxa se achita in contul nostru deshis la Alpha Bank, sucursala Perla: RO51BUCUE47774732511RO01. Inscrierea la curs se face pe baza achitarii unui avans de 200 lei pentru primul modul in contul de mai sus sau la sediul Cabinetului, la Ioana Marcela Crisan, si trimiterea datelor de contact la adresa noastra de email, pana la data de 20 septembrie. Diferenta de bani poate fi achitata la momentul inceperii cursului.
*Mentionam ca data desfasurarii cursului poate suferi modificari pana se formeaza grupa de 20 cursanti.

Se ofera suport de curs in format electronic.

Informatii si inscrieri: asociatia.aita@yahoo.com, tel.: 0753 055852 de luni pana vineri intre orele 09.00 -17.00 si Ioana Crisan – 0744509145, Zalau.

Tematica:

Modulul 1: Concepte cheie in analiza comportamentala aplicata (ABA)

Copilul cu autism: semne si caracteristici
Definitia analizei comportamentale aplicate (ABA);
Principiile ABA;
Discrete trial in ABA;
Componentele unui discrete trial si caracteristicile acestestora:
SD: stimul discriminativ, Prompt, Raspuns, Consecinta,
Analiza comportamentala aplicata in tulburarile de spectru autist;
Tehnici de utilizare a recompensei; Tipuri de intaritori (recompense); Principiile acordarii recompenselor;
Tehnici de utilizare a pedepsei. Tipuri de peseapsa folosite in ABA: Time-out, Supra-corectia;
Exercitii pe baza DT (discrete trial);
Organizarea unei sesiuni de terapie;
Greseli frecvente in terapie;

Modulul 2: Comunicare si limbaj in autism

Caracteristicile limbajului la copilul cu autism,
Ce este limbajul receptiv?
Ce este limbajul expresiv?
Ce este sistemul de comunicare cu ajutorul imaginilor,
Gesturi in comunicare,
Limbajul verbal, Imitarea motorie, orala, verbala,
Verbal behavior si operantii verbali, Tact, Mand, Intraverbal, Echoic,
Comunicarea functionala;
40% dintre persoanele cu autism raman non-verbale toata viata
Token economy; Modelare;
Inlantuire; Tipuri de inlantuire;
Task analysis;
Extinctia;
Analiza functionala a comportamentului (functii);
Modelarea comportamentului raportat la functie;
Alegerea obiectivelor / programelor in terapie:
Programe pentru dezvoltarea cognitiva,
Programe pentru dezvoltarea motrica,

Teoria mintii

Modulul 3: Generalizarea comportamentelor. Joc si socializare in autism

Tipuri de generalizare:

Generalizarea SD,
Generalizarea raspunsurilor,
Generalizarea persoanei,
Generalizarea locatiei,
Generalizarea stimulilor utilizati,
Generalizarea cadrului terapiei,
Generalizarea distantei,
Generalizarea recompensei,
Generalizarea mixta.

Principii pentru promovarea generalizarii in joc si activitati si in carti.

Cine face generalizarea?
Pasi in invatarea abilitatilor si deprinderilor:
– Masterare,
– Mentinere,
– Generalizare,
– Automatizare

Joc si socializare in autism
Imitare cu si fara obiect
Joc independent, joc paralel, joc social
Interactiune si socializare cu cei de aceeasi varsta
Am facut totul, de ce nu a recuperat complet?

Modulul 4: Autonomia personala a copilului cu autism .Gradinita si shadowing

Autonomie la masa;
Desensibilizare la anumite alimente,
Programul structurat de masa,
Autonomie la baie:
Spalat,
Imbracat, incaltat,
Programul de toaleta: pregatirea familiei si a copilului,
Implemetarea programului – invatarea folosirii toaletei. Alte reguli de respectat in baie.
Autonomie in parc, pe strada
Autonomie la magazin. Siguranta copiilor cu autism:

Pericole la care se expun in casa si in afara casei.

Prerechizite pentru integrarea in gradinita;
Scoala de masa vs. scoala speciala; Alternative in educatie.
Probleme de comportament in colectivitate;
Shadow; Cine poate fi shadow,
Care sunt responsabilitatile, Care nu sunt responsabilitatile sale.
Cum incurajam relatiile sociale intre copii?

Adolescentul si adultul cu autism;

Concluzii

Curs de formare continua

Asociatia pentru Intervente Terapeutica in Autism (AITA) in parteneriat cu Asociatia ABA Therapy si Clinica Pediatrica Anastasia Piatra Neamt, organizeaza cursul:

Tehnici de analiza comportamentala aplicata in tulburarile de spectru autist, cu durata de 4 luni.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de catre Colegiul Psihologilor.

Cursul se adreseaza psihologilor cu drept de libera practica, dar si parintilor si celor care au in terapie persoane cu autism, sau care doresc sa inceapa o cariera in acest domeniu. Are o mare aplicabilitate practica si se bazeaza in mare parte pe aplicarea tuturor informatiilor teoretice in terapia copiilor. Cursul clarifica dificultatile copiilor cu autism, descrie comportamentele si modalitatile de a interveni, precum si cauzele comportamentelor.

Cursul va avea o durata de 4 luni, in septembrie 2019 – decembrie 2019, un modul pe luna, vineri intre orele 16.00 – 20.00 si sambata intre 9.00 – 17.00, Piatra Neamt, Strada Ozana, nr. 31.

Cursul va fi sustinut de Daniela Gavankar (Martinescu), psiholog specialist si supervizor in cadrul Colegiului Psihologilor din Romania, avand experienta in terapia si recuperarea copiilor cu autism din 2001, master in Applied Behavior Analysis, University of North Texas.
In experienta de peste 17 ani, Daniela Gavankar (Martinescu) a lucrat ca logoped, profesor psihopedagog in scoala speciala, ca terapeut ABA, shadow si coordonator ABA, sustine cursuri de peste 15 ani, iar din anul universitar 2018-2019 preda ABA la Masterul de Psihologie clinica al Universitatii Spiru Haret.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de Colegiul Psihologilor din Romania, creditele oferindu-se doar psihologilor cu drept de libera practica, care participa la toate cele 4 module.
Numar cursanti: 20

Data:
Modulul I in 20-21 septembrie 2019
Modulul II in 25-26 octombrie 2019
Modul III in 15-16 noiembrie 2019
Modul IV in 6-7 decembrie 2019

Cursul are loc in Piatra Neamt, Ozana 31.

Taxa pentru un modul este de 500 lei, iar pentru parinti se acorda o reducere, taxa fiind de 300 lei/ persoana (pentru parinti se ofera diploma de participare este fara credite).

Este obligatorie prezenta si achitarea tuturor modulelor pentru finalizarea cursului. Taxa se achita in contul nostru deshis la Alpha Bank, sucursala Perla: RO51BUCUE47774732511RO01. Inscrierea la curs se face pe baza achitarii unui avans de 200 lei pentru primul modul in contul de mai sus sau la sediul Clinii, la Loredana Varlan, si trimiterea datelor la adresa noastra de email, pana la data de 15 septembrie. Diferenta de bani poate fi achitata la momentul inceperii cursului.
*Mentionam ca data desfasurarii cursului poate suferi modificari pana se formeaza grupa de 20 cursanti.

Se ofera suport de curs in format electronic.

Informatii si inscrieri: asociatia.aita@yahoo.com, 0753 055852 de luni pana vineri intre orele 09.00 -17.00 si Loredana Varlan – 0745046162 Piatra Neamt.

Tematica:

Modulul 1: Concepte cheie in analiza comportamentala aplicata (ABA)

Copilul cu autism: semne si caracteristici
Definitia analizei comportamentale aplicate (ABA);
Principiile ABA;
Discrete trial in ABA;
Componentele unui discrete trial si caracteristicile acestestora:
SD: stimul discriminativ, Prompt, Raspuns, Consecinta,
Analiza comportamentala aplicata in tulburarile de spectru autist;
Tehnici de utilizare a recompensei; Tipuri de intaritori (recompense); Principiile acordarii recompenselor;
Tehnici de utilizare a pedepsei. Tipuri de peseapsa folosite in ABA: Time-out, Supra-corectia;
Exercitii pe baza DT (discrete trial);
Organizarea unei sesiuni de terapie;
Greseli frecvente in terapie;

Modulul 2: Comunicare si limbaj in autism

Caracteristicile limbajului la copilul cu autism,
Ce este limbajul receptiv?
Ce este limbajul expresiv?
Ce este sistemul de comunicare cu ajutorul imaginilor,
Gesturi in comunicare,
Limbajul verbal, Imitarea motorie, orala, verbala,
Verbal behavior si operantii verbali, Tact, Mand, Intraverbal, Echoic,
Comunicarea functionala;
40% dintre persoanele cu autism raman non-verbale toata viata
Token economy; Modelare;
Inlantuire; Tipuri de inlantuire;
Task analysis;
Extinctia;
Analiza functionala a comportamentului (functii);
Modelarea comportamentului raportat la functie;
Alegerea obiectivelor / programelor in terapie:
Programe pentru dezvoltarea cognitiva,
Programe pentru dezvoltarea motrica,

Teoria mintii

Modulul 3: Generalizarea comportamentelor. Joc si socializare in autism

Tipuri de generalizare:

Generalizarea SD,
Generalizarea raspunsurilor,
Generalizarea persoanei,
Generalizarea locatiei,
Generalizarea stimulilor utilizati,
Generalizarea cadrului terapiei,
Generalizarea distantei,
Generalizarea recompensei,
Generalizarea mixta.

Principii pentru promovarea generalizarii in joc si activitati si in carti.

Cine face generalizarea?
Pasi in invatarea abilitatilor si deprinderilor:
– Masterare,
– Mentinere,
– Generalizare,
– Automatizare

Joc si socializare in autism
Imitare cu si fara obiect
Joc independent, joc paralel, joc social
Interactiune si socializare cu cei de aceeasi varsta
Am facut totul, de ce nu a recuperat complet?

Modulul 4: Autonomia personala a copilului cu autism .Gradinita si shadowing

Autonomie la masa;
Desensibilizare la anumite alimente,
Programul structurat de masa,
Autonomie la baie:
Spalat,
Imbracat, incaltat,
Programul de toaleta: pregatirea familiei si a copilului,
Implemetarea programului – invatarea folosirii toaletei. Alte reguli de respectat in baie.
Autonomie in parc, pe strada
Autonomie la magazin. Siguranta copiilor cu autism:

Pericole la care se expun in casa si in afara casei.

Prerechizite pentru integrarea in gradinita;
Scoala de masa vs. scoala speciala; Alternative in educatie.
Probleme de comportament in colectivitate;
Shadow; Cine poate fi shadow,
Care sunt responsabilitatile, Care nu sunt responsabilitatile sale.
Cum incurajam relatiile sociale intre copii?

Adolescentul si adultul cu autism;

Concluzii

Curs de formare continua

Asociatia pentru Intervente Terapeutica in Autism (AITA) in parteneriat cu Asociatia Parintilor Copiilor cu Autism Botosani, organizeaza cursul:

Tehnici de analiza comportamentala aplicata in tulburarile de spectru autist, cu durata de 4 luni.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de catre Colegiul Psihologilor.

Cursul se adreseaza psihologilor cu drept de libera practica, dar si parintilor si celor care au in terapie persoane cu autism, sau care doresc sa inceapa o cariera in acest domeniu. Are o mare aplicabilitate practica si se bazeaza in mare parte pe aplicarea tuturor informatiilor teoretice in terapia copiilor. Cursul clarifica dificultatile copiilor cu autism, descrie comportamentele si modalitatile de a interveni, precum si cauzele comportamentelor.

Cursul va avea o durata de 4 luni, in septembrie 2019 – decembrie 2019, un modul pe luna, vineri intre orele 16.00 – 20.00 si sambata intre 9.00 – 17.00, in Botosani.

Cursul va fi sustinut de Daniela Gavankar (Martinescu), psiholog specialist si supervizor in cadrul Colegiului Psihologilor din Romania, avand experienta in terapia si recuperarea copiilor cu autism din 2001, master in Applied Behavior Analysis, University of North Texas.
In experienta de peste 17 ani, Daniela Gavankar (Martinescu)a lucrat ca logoped, profesor psihopedagog in scoala speciala, ca terapeut ABA, shadow si coordonator ABA, sustine cursuri de peste 15 ani, iar din anul universitar 2018-2019 preda ABA la Masterul de Psihologie clinica al Universitatii Spiru Haret.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de Colegiul Psihologilor din Romania, creditele oferindu-se doar psihologilor cu drept de libera practica, care participa la toate cele 4 module.
Numar cursanti: 20

Data:
Modulul I in 6,7 septembrie 2019
Modulul II in 4,5 octombrie 2019
Modul III in 8,9 noiembrie 2019
Modul IV in 13 – 14 decembrie 2019

Cursul are loc in Botosani.

Taxa pentru un modul este de 500 lei, iar pentru parinti se acorda o reducere, taxa fiind de 300 lei/ persoana (pentru parinti se ofera diploma de participare este fara credite).

Este obligatorie prezenta si achitarea tuturor modulelor pentru finalizarea cursului. Taxa se achita in contul nostru deshis la Alpha Bank, sucursala Perla: RO51BUCUE47774732511RO01. Inscrierea la curs se face pe baza achitarii unui avans de 200 lei pentru primul modul in contul de mai sus sau la sediul Asociatiei din Botosani, si trimiterea datelor la adresa noastra de email, pana la data de 1 septembrie. Diferenta de bani poate fi achitata la momentul inceperii cursului.
*Mentionam ca data desfasurarii cursului poate suferi modificari pana se formeaza grupa de 20 cursanti.

Se ofera suport de curs in format electronic.

Informatii si inscrieri: asociatia.aita@yahoo.com, 0753 055852 de luni pana vineri intre orele 09.00 -17.00 si Marilena Rusu Ionita 0740227451 (Botosani)

Tematica:

Modulul 1: Concepte cheie in analiza comportamentala aplicata (ABA)

Copilul cu autism: semne si caracteristici
Definitia analizei comportamentale aplicate (ABA);
Principiile ABA;
Discrete trial in ABA;
Componentele unui discrete trial si caracteristicile acestestora:
SD: stimul discriminativ, Prompt, Raspuns, Consecinta,
Analiza comportamentala aplicata in tulburarile de spectru autist;
Tehnici de utilizare a recompensei; Tipuri de intaritori (recompense); Principiile acordarii recompenselor;
Tehnici de utilizare a pedepsei. Tipuri de peseapsa folosite in ABA: Time-out, Supra-corectia;
Exercitii pe baza DT (discrete trial);
Organizarea unei sesiuni de terapie;
Greseli frecvente in terapie;

Modulul 2: Comunicare si limbaj in autism

Caracteristicile limbajului la copilul cu autism,
Ce este limbajul receptiv?
Ce este limbajul expresiv?
Ce este sistemul de comunicare cu ajutorul imaginilor,
Gesturi in comunicare,
Limbajul verbal, Imitarea motorie, orala, verbala,
Verbal behavior si operantii verbali, Tact, Mand, Intraverbal, Echoic,
Comunicarea functionala;
40% dintre persoanele cu autism raman non-verbale toata viata
Token economy; Modelare;
Inlantuire; Tipuri de inlantuire;
Task analysis;
Extinctia;
Analiza functionala a comportamentului (functii);
Modelarea comportamentului raportat la functie;
Alegerea obiectivelor / programelor in terapie:
Programe pentru dezvoltarea cognitiva,
Programe pentru dezvoltarea motrica,

Teoria mintii

Modulul 3: Generalizarea comportamentelor. Joc si socializare in autism

Tipuri de generalizare:

Generalizarea SD,
Generalizarea raspunsurilor,
Generalizarea persoanei,
Generalizarea locatiei,
Generalizarea stimulilor utilizati,
Generalizarea cadrului terapiei,
Generalizarea distantei,
Generalizarea recompensei,
Generalizarea mixta.

Principii pentru promovarea generalizarii in joc si activitati si in carti.

Cine face generalizarea?
Pasi in invatarea abilitatilor si deprinderilor:
– Masterare,
– Mentinere,
– Generalizare,
– Automatizare

Joc si socializare in autism
Imitare cu si fara obiect
Joc independent, joc paralel, joc social
Interactiune si socializare cu cei de aceeasi varsta
Am facut totul, de ce nu a recuperat complet?

Modulul 4: Autonomia personala a copilului cu autism .Gradinita si shadowing

Autonomie la masa;
Desensibilizare la anumite alimente,
Programul structurat de masa,
Autonomie la baie:
Spalat,
Imbracat, incaltat,
Programul de toaleta: pregatirea familiei si a copilului,
Implemetarea programului – invatarea folosirii toaletei. Alte reguli de respectat in baie.
Autonomie in parc, pe strada
Autonomie la magazin. Siguranta copiilor cu autism:

Pericole la care se expun in casa si in afara casei.

Prerechizite pentru integrarea in gradinita;
Scoala de masa vs. scoala speciala; Alternative in educatie.
Probleme de comportament in colectivitate;
Shadow; Cine poate fi shadow,
Care sunt responsabilitatile, Care nu sunt responsabilitatile sale.
Cum incurajam relatiile sociale intre copii?

Adolescentul si adultul cu autism;

Concluzii

Redirectionez 2%

2% pentru Autism

Centrul de Terapie pentru Copiii cu Autism

Centrul AITA ofera copiilor cu autism programe de terapie intensiva, timpurie, utilizand PECS, terapie comportamentala aplicata (ABA), logopedie, kinetoterapie, socializare, toate acestea alcatuite in urma evaluarilor initiale si periodice. La Centru fiecare copil lucreaza in camera sa, avand materialele sale si echipa sa de terapeuti si coordonatori cu multi ani de experienta in domeniu.

Facebook

http://www.facebook.com/ Asociatia AITA

Online

Stats

  • 666.774 hits