Asociatia pentru Interventie Terapeutica in Autism organizeaza la Suceava un curs pentru parintii copiilor cu autism sau cu alte tulburari de dezvoltare.

Trainer: Lector Univ. Daniela Gavankar, psiholog si presedinte al Asociatiei AITA

Data: 5 mai 2019

Durata: 4 ore (intre 10.00 si 14.00)

Locatie: Suceava, Palatul Alexander, sala mica, blv. Sofia Vicoveanca

Cost: cursul este oferit  gratuit parintilor, de catre Asociatia AITA, Palatul Alexander

Tematica:

10.00 – 11.45 Terapia – ce este si ce nu este, cine o aplica, cat si cum?

Ce inseamna lucrul la masa si cum devine copilul cu autism independent?

Se  vindeca autismul?

11.45 – 12.00 Pauza de cafea

12.00 – 14.00 De ce nu ne asculta copiii nostri cu autism? Reducerea comportamentelor de protest. Analiza functionala a comportamentelor.

Limbajul – ce ajuta copiii cu autism sa vorbeasca, ce ii impiedica sa vorbeasca, ce putem face cand copilul nu vorbeste?

Integrarea in gradinita si scoala. Viata cu autismul asa cum e ea.

Pentru inscriere, va rugam sa trimiteti email la aita.asociatia@gmail.com cu numele dvs, numele copilului, varsta acestuia si diagnosticul, orasul in care locuiti si numarul de telefon. Inscrierea se face pe baza confirmarii inscrierii pe mail, din partea organizatorilor (va rugam cautati si in spam).

Detalii la tel: Adriana  0749.177735 sau 0721861125 Alis.

 

Reclame

Curs de formare continua

Asociatia pentru Intervente Terapeutica in Autism (AITA) in parteneriat cu Smary M Constanta, organizeaza cursul:

Tehnici de analiza comportamentala aplicata in tulburarile de spectru autist, cu durata de 4 luni.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de catre Colegiul Psihologilor.

Cursul se adreseaza psihologilor cu drept de libera practica, dar si parintilor si celor care au in terapie persoane cu autism, sau care doresc sa inceapa o cariera in acest domeniu. Are o mare aplicabilitate practica si se bazeaza in mare parte pe aplicarea tuturor informatiilor teoretice in terapia copiilor. Cursul clarifica dificultatile copiilor cu autism, descrie comportamentele si modalitatile de a interveni, precum si cauzele comportamentelor.

Cursul va avea o durata de 4 luni, in martie 2019 – iunie 2019, un modul pe luna, vineri intre orele 16.00 – 20.00 si sambata intre 9.00 – 17.00, in Constanta, Str. Tudor Vladimirescu, nr. 15A.

Cursul va fi sustinut de Daniela Gavankar, psiholog specialist si supervizor in cadrul Colegiului Psihologilor din Romania, avand experienta in terapia si recuperarea copiilor cu autism din 2001, master in Applied Behavior Analysis, University of North Texas.
In experienta de peste 17 ani, Daniela Gavankar a lucrat ca logoped, profesor psihopedagog in scoala speciala, ca terapeut ABA, shadow si coordonator ABA, sustine cursuri de peste 15 ani, iar din anul universitar 2018-2019 preda ABA la Masterul de Psihologie clinica al Universitatii Spiru Haret.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de Colegiul Psihologilor din Romania, creditele oferindu-se doar psihologilor cu drept de libera practica, care participa la toate cele 4 module.
Numar cursanti: 20

Data:
Modulul I in 1,2 martie 2019
Modulul II in 12,13 aprilie 2019
Modul III in 17, 18 mai 2019
Modul IV in 14, 15 iunie 2019

Cursul are loc in Constanta, Str. Tudor Vladimirescu, nr. 15A.

Taxa pentru un modul este de 500 lei, iar pentru parinti se acorda o reducere, taxa fiind de 300 lei/ persoana (pentru parinti se ofera diploma de participare este fara credite).

Este obligatorie prezenta si achitarea tuturor modulelor pentru finalizarea cursului. Taxa se achita in contul nostru deshis la Alpha Bank, sucursala Perla: RO51BUCUE47774732511RO01. Inscrierea la curs se face pe baza achitarii unui avans de 200 lei pentru primul modul in contul de mai sus, si trimiterea datelor la adresa noastra de email. Diferenta de bani poate fi achitata la momentul inceperii cursului.
*Mentionam ca data desfasurarii cursului poate suferi modificari pana se formeaza grupa de 20 cursanti.

Se ofera suport de curs in format electronic.

Informatii si inscrieri: asociatia.aita@yahoo.com, 0753 055852 de luni pana vineri intre orele 09.00 -17.00 si Catalina 0751890214 (Constanta).

Tematica:

Modulul 1: Concepte cheie in analiza comportamentala aplicata (ABA)

Copilul cu autism: semne si caracteristici
Definitia analizei comportamentale aplicate (ABA);
Principiile ABA;
Discrete trial in ABA;
Componentele unui discrete trial si caracteristicile acestestora:
SD: stimul discriminativ, Prompt, Raspuns, Consecinta,
Analiza comportamentala aplicata in tulburarile de spectru autist;
Tehnici de utilizare a recompensei; Tipuri de intaritori (recompense); Principiile acordarii recompenselor;
Tehnici de utilizare a pedepsei. Tipuri de peseapsa folosite in ABA: Time-out, Supra-corectia;
Exercitii pe baza DT (discrete trial);
Organizarea unei sesiuni de terapie;
Greseli frecvente in terapie;

Modulul 2: Comunicare si limbaj in autism

Caracteristicile limbajului la copilul cu autism,
Ce este limbajul receptiv?
Ce este limbajul expresiv?
Ce este sistemul de comunicare cu ajutorul imaginilor,
Gesturi in comunicare,
Limbajul verbal, Imitarea motorie, orala, verbala,
Verbal behavior si operantii verbali, Tact, Mand, Intraverbal, Echoic,
Comunicarea functionala;
40% dintre persoanele cu autism raman non-verbale toata viata
Token economy; Modelare;
Inlantuire; Tipuri de inlantuire;
Task analysis;
Extinctia;
Analiza functionala a comportamentului (functii);
Modelarea comportamentului raportat la functie;
Alegerea obiectivelor / programelor in terapie:
Programe pentru dezvoltarea cognitiva,
Programe pentru dezvoltarea motrica,

Teoria mintii

Modulul 3: Generalizarea comportamentelor. Joc si socializare in autism

Tipuri de generalizare:

Generalizarea SD,
Generalizarea raspunsurilor,
Generalizarea persoanei,
Generalizarea locatiei,
Generalizarea stimulilor utilizati,
Generalizarea cadrului terapiei,
Generalizarea distantei,
Generalizarea recompensei,
Generalizarea mixta.

Principii pentru promovarea generalizarii in joc si activitati si in carti.

Cine face generalizarea?
Pasi in invatarea abilitatilor si deprinderilor:
– Masterare,
– Mentinere,
– Generalizare,
– Automatizare

Joc si socializare in autism
Imitare cu si fara obiect
Joc independent, joc paralel, joc social
Interactiune si socializare cu cei de aceeasi varsta
Am facut totul, de ce nu a recuperat complet?

Modulul 4: Autonomia personala a copilului cu autism .Gradinita si shadowing

Autonomie la masa;
Desensibilizare la anumite alimente,
Programul structurat de masa,
Autonomie la baie:
Spalat,
Imbracat, incaltat,
Programul de toaleta: pregatirea familiei si a copilului,
Implemetarea programului – invatarea folosirii toaletei. Alte reguli de respectat in baie.
Autonomie in parc, pe strada
Autonomie la magazin. Siguranta copiilor cu autism:

Pericole la care se expun in casa si in afara casei.

Prerechizite pentru integrarea in gradinita;
Scoala de masa vs. scoala speciala; Alternative in educatie.
Probleme de comportament in colectivitate;
Shadow; Cine poate fi shadow,
Care sunt responsabilitatile, Care nu sunt responsabilitatile sale.
Cum incurajam relatiile sociale intre copii?

Adolescentul si adultul cu autism;

Concluzii

ASOCIATIA PENTRU INTERVENTIE TERAPEUTICA IN AUTISM
organizeaza cursul pentru toti parintii copiilor cu autism sau cu alte tulburari de dezvoltare:

Copilul are autism. Cum il pot ajuta eu, parintele?

Trainer: psih Daniela Gavankar, specializare in terapia si recuperarea copiilor cu autism, Consultant ABA

Data:  joi, 31 ianuarie 2019, si joi 7 februarie 2019
Durata fiecarui curs: 3 ore, intre 9.00 – 12.00

Cursul va avea urmatoarea tematica:

(Temele nu se repeta, ci se continua si vor fi atinse in cele 2 intalniri. )

Copilul cu autism – Ce este autismul? Caracteristicile copilului cu autism.

Terapia comportamentala ABA– principii de terapie comportamentala aplicata ABA. Principii de invatare. – discrete trial (cerinta – comportament – consecinta), – promptul si diminuarea lui, – discriminarea stimulilor, – recompensa si pedeapsa in terapia comportamentala aplicata ABA, – ABC (antecedent – comportament – consecinta). Modificarea comportamentala. Masterare, mentinere si generalizare.

Dificultatile in relatiile sociale. Probleme de comportament.

Gesturi in comunicare Limbajul verbal: Imitarea verbala, promovarea limbajului, limbajul functional

Analiza functionala a comportamentelor.

Stabilirea unui program adaptat nevoilor copilului.

Joc si socializare. Dezvoltarea limbajului receptiv – intelegerea instructiunilor, recunoasterea obiectelor, actiunilor, persoanelor, emotiilor, mediului inconjurator. Dezvoltarea limbajului expresiv: verbal, gestual, prin imagini.

Cum pot fi scazute comportamentele negative prin: extinctie, recompensa diferentiata sau interventia asupra antecedentului.

Care este actiunea recompenselor / pedepselor asupra comportamentelor copiilor. Generalizare si mentinere

Daca fac totul corect, ce garantii am ca va fi bine?

Informatii si inscrieri: asociatia.aita@yahoo.com , 0753 055852 de luni pana vineri intre orele 09.00 -17.00
Taxa curs: Cursul este oferit gratuit in cadrul Asociatiei AITA, tuturor parintilor din Bucuresti sau din tara (nu doar celor din cadrul AITA).
Adresa: Str. Dragos Voda, nr. 2, Voluntari, Ilfov

Trimiteti mail cu urmatoarele date: nume, prenume, profesie, date de contact, varsta si diagnosticul copilului.

Va asteptam cu drag!

Curs de formare continua

Asociatia pentru Intervente Terapeutica in Autism (AITA) in parteneriat cu Fundatia Umanitara Eden Suceava, organizeaza cursul:

Tehnici de analiza comportamentala aplicata in tulburarile de spectru autist, cu durata de 4 luni.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de catre Colegiul Psihologilor.

Cursul are loc in Suceava, la Sc. Gimnaziala Grigore Ghica Voievod, Str. Epaminonda Bucevschi, nr. 5

Cursul se adreseaza psihologilor cu drept de libera practica, dar si parintilor si celor care au in terapie persoane cu autism, sau care doresc sa inceapa o cariera in acest domeniu. Are o mare aplicabilitate practica si se bazeaza in mare parte pe aplicarea tuturor informatiilor teoretice in terapia copiilor. Cursul clarifica dificultatile copiilor cu autism, descrie comportamentele si modalitatile de a interveni, precum si cauzele comportamentelor.

Cursul va avea o durata de 4 luni, in februarie 2019 – mai 2019, un modul pe luna, vineri intre orele 16.00 – 20.00 si sambata intre 9.00 – 17.00

Cursul va fi sustinut de Daniela Gavankar, psiholog specialist si supervizor in cadrul Colegiului Psihologilor din Romania, avand experienta in terapia si recuperarea copiilor cu autism din 2001. Master in Applied Behavior Analysis, University of North Texas.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de Colegiul Psihologilor din Romania, creditele oferindu-se doar psihologilor cu drept de libera practica, care participa la toate cele 4 module.
Numar cursanti: 20

Data:
Modulul I in 8,9 februarie 2019
Modulul II in 8,9 martie 2019
Modul III in 5,6 aprilie 2019
Modul IV in 3,4 mai 2019

Cursul are loc in Suceava, la Sc. Gimnaziala Grigore Ghica Voievod, Str. Epaminonda Bucevschi, nr. 5

Taxa pentru un modul este de 500 lei, iar pentru parinti se acorda o reducere, taxa fiind de 300 lei/ persoana (pentru parinti se ofera diploma de participare este fara credite).

Este obligatorie prezenta si achitarea tuturor modulelor pentru finalizarea cursului. Taxa se achita in contul nostru deshis la Alpha Bank, sucursala Perla: RO51BUCUE47774732511RO01. Inscrierea la curs se face pe baza achitarii unui avans de 200 lei pentru primul modul in contul de mai sus, si trimiterea datelor la adresa noastra de email. Diferenta de bani poate fi achitata la momentul inceperii cursului.
*Mentionam ca data desfasurarii cursului poate suferi modificari pana se formeaza grupa de 20 cursanti.

Se ofera suport de curs in format electronic.

Informatii si inscrieri: asociatia.aita@yahoo.com, 0753 055852 de luni pana vineri intre orele 09.00 -17.00 si Erisia Dragoi  0721861125 (Suceava).

Tematica:

Modulul 1: Concepte cheie in analiza comportamentala aplicata (ABA)

Copilul cu autism: semne si caracteristici
Definitia analizei comportamentale aplicate (ABA);
Principiile ABA;
Discrete trial in ABA;
Componentele unui discrete trial si caracteristicile acestestora:
SD: stimul discriminativ, Prompt, Raspuns, Consecinta,
Analiza comportamentala aplicata in tulburarile de spectru autist;
Tehnici de utilizare a recompensei; Tipuri de intaritori (recompense); Principiile acordarii recompenselor;
Tehnici de utilizare a pedepsei. Tipuri de peseapsa folosite in ABA: Time-out, Supra-corectia;
Exercitii pe baza DT (discrete trial);
Organizarea unei sesiuni de terapie;
Greseli frecvente in terapie;

Modulul 2: Comunicare si limbaj in autism

Caracteristicile limbajului la copilul cu autism,
Ce este limbajul receptiv?
Ce este limbajul expresiv?
Ce este sistemul de comunicare cu ajutorul imaginilor,
Gesturi in comunicare,
Limbajul verbal, Imitarea motorie, orala, verbala,
Verbal behavior si operantii verbali, Tact, Mand, Intraverbal, Echoic,
Comunicarea functionala;
40% dintre persoanele cu autism raman non-verbale toata viata
Token economy; Modelare;
Inlantuire; Tipuri de inlantuire;
Task analysis;
Extinctia;
Analiza functionala a comportamentului (functii);
Modelarea comportamentului raportat la functie;
Alegerea obiectivelor / programelor in terapie:
Programe pentru dezvoltarea cognitiva,
Programe pentru dezvoltarea motrica,

Teoria mintii

Modulul 3: Generalizarea comportamentelor. Joc si socializare in autism

Tipuri de generalizare:

Generalizarea SD,
Generalizarea raspunsurilor,
Generalizarea persoanei,
Generalizarea locatiei,
Generalizarea stimulilor utilizati,
Generalizarea cadrului terapiei,
Generalizarea distantei,
Generalizarea recompensei,
Generalizarea mixta.

Principii pentru promovarea generalizarii in joc si activitati si in carti.

Cine face generalizarea?
Pasi in invatarea abilitatilor si deprinderilor:
– Masterare,
– Mentinere,
– Generalizare,
– Automatizare

Joc si socializare in autism
Imitare cu si fara obiect
Joc independent, joc paralel, joc social
Interactiune si socializare cu cei de aceeasi varsta
Am facut totul, de ce nu a recuperat complet?

Modulul 4: Autonomia personala a copilului cu autism .Gradinita si shadowing

Autonomie la masa;
Desensibilizare la anumite alimente,
Programul structurat de masa,
Autonomie la baie:
Spalat,
Imbracat, incaltat,
Programul de toaleta: pregatirea familiei si a copilului,
Implemetarea programului – invatarea folosirii toaletei. Alte reguli de respectat in baie.
Autonomie in parc, pe strada
Autonomie la magazin. Siguranta copiilor cu autism:

Pericole la care se expun in casa si in afara casei.

Prerechizite pentru integrarea in gradinita;
Scoala de masa vs. scoala speciala; Alternative in educatie.
Probleme de comportament in colectivitate;
Shadow; Cine poate fi shadow,
Care sunt responsabilitatile, Care nu sunt responsabilitatile sale.
Cum incurajam relatiile sociale intre copii?

Adolescentul si adultul cu autism;

Concluzii

Curs de formare continua

Asociatia pentru Intervente Terapeutica in Autism (AITA) in parteneriat cu Asociatia Ingerasii din Bacau, organizeaza cursul:

Tehnici de analiza comportamentala aplicata in tulburarile de spectru autist, cu durata de 4 luni.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de catre Colegiul Psihologilor.

Cursul se adreseaza psihologilor cu drept de libera practica, dar si parintilor si celor care au in terapie persoane cu autism, sau care doresc sa inceapa o cariera in acest domeniu. Are o mare aplicabilitate practica si se bazeaza in mare parte pe aplicarea tuturor informatiilor teoretice in terapia copiilor. Cursul clarifica dificultatile copiilor cu autism, descrie comportamentele si modalitatile de a interveni, precum si cauzele comportamentelor.
*Cursantii pot opta pentru 10 ore de practica oferite in cadrul Asociatiei Ingerasii din Bacau.

Cursul va avea o durata de 4 luni, in ianuarie 2019 – aprilie 2019, un modul pe luna, vineri intre orele 16.00 – 20.00 si sambata intre 9.00 – 17.00

Cursul va fi sustinut de Daniela Gavankar, psiholog specialist si supervizor in cadrul Colegiului Psihologilor din Romania, avand experienta in terapia si recuperarea copiilor cu autism din 2001. Master in Applied Behavior Analysis, University of North Texas.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de Colegiul Psihologilor din Romania, creditele oferindu-se doar psihologilor cu drept de libera practica, care participa la toate cele 4 module.
Numar cursanti: 20

Data:
Modulul I in 25, 26 ianuarie 2019
Modulul II in 22, 23 februarie 2019
Modul III in 22, 23 martie 2019
Modul IV in  19, 20 aprilie 2019

Cursul are loc in Bacau, la sediul Asociatiei Ingerasii, Strada Ștefan cel Mare nr 24 E, Bl 1, ap 2 parter.

Taxa pentru un modul este de 500 lei, iar pentru parinti taxa este de 300 lei (pentru parinti se ofera diploma de participare este fara credite).

Este obligatorie prezenta si achitarea tuturor modulelor pentru finalizarea cursului. Taxa se achita in contul nostru deshis la Alpha Bank, sucursala Perla: RO51BUCUE47774732511RO01. Inscrierea la curs se face pe baza achitarii unui avans de 200 lei pentru primul modul in contul de mai sus, si trimiterea datelor la adresa noastra de email. Diferenta de bani poate fi achitata la momentul inceperii cursului.
*Mentionam ca data desfasurarii cursului poate suferi modificari pana se formeaza grupa de 20 cursanti.

Se ofera suport de curs in format electronic.

Informatii si inscrieri: asociatia.aita@yahoo.com, 0753 055852 de luni pana vineri intre orele 09.00 -17.00 si 0753337066 – Andreea.

Tematica:

Modulul 1: Concepte cheie in analiza comportamentala aplicata (ABA)

Copilul cu autism: semne si caracteristici
Definitia analizei comportamentale aplicate (ABA);
Principiile ABA;
Discrete trial in ABA;
Componentele unui discrete trial si caracteristicile acestestora:
SD: stimul discriminativ, Prompt, Raspuns, Consecinta,
Analiza comportamentala aplicata in tulburarile de spectru autist;
Tehnici de utilizare a recompensei; Tipuri de intaritori (recompense); Principiile acordarii recompenselor;
Tehnici de utilizare a pedepsei. Tipuri de peseapsa folosite in ABA: Time-out, Supra-corectia;
Exercitii pe baza DT (discrete trial);
Organizarea unei sesiuni de terapie;
Greseli frecvente in terapie;

Modulul 2: Comunicare si limbaj in autism

Caracteristicile limbajului la copilul cu autism,
Ce este limbajul receptiv?
Ce este limbajul expresiv?
Ce este sistemul de comunicare cu ajutorul imaginilor,
Gesturi in comunicare,
Limbajul verbal, Imitarea motorie, orala, verbala,
Verbal behavior si operantii verbali, Tact, Mand, Intraverbal, Echoic,
Comunicarea functionala;
40% dintre persoanele cu autism raman non-verbale toata viata
Token economy; Modelare;
Inlantuire; Tipuri de inlantuire;
Task analysis;
Extinctia;
Analiza functionala a comportamentului (functii);
Modelarea comportamentului raportat la functie;
Alegerea obiectivelor / programelor in terapie:
Programe pentru dezvoltarea cognitiva,
Programe pentru dezvoltarea motrica,

Teoria mintii

Modulul 3: Generalizarea comportamentelor. Joc si socializare in autism

Tipuri de generalizare:

Generalizarea SD,
Generalizarea raspunsurilor,
Generalizarea persoanei,
Generalizarea locatiei,
Generalizarea stimulilor utilizati,
Generalizarea cadrului terapiei,
Generalizarea distantei,
Generalizarea recompensei,
Generalizarea mixta.

Principii pentru promovarea generalizarii in joc si activitati si in carti.

Cine face generalizarea?
Pasi in invatarea abilitatilor si deprinderilor:
– Masterare,
– Mentinere,
– Generalizare,
– Automatizare

Joc si socializare in autism
Imitare cu si fara obiect
Joc independent, joc paralel, joc social
Interactiune si socializare cu cei de aceeasi varsta
Am facut totul, de ce nu a recuperat complet?

Modulul 4: Autonomia personala a copilului cu autism .Gradinita si shadowing

Autonomie la masa;
Desensibilizare la anumite alimente,
Programul structurat de masa,
Autonomie la baie:
Spalat,
Imbracat, incaltat,
Programul de toaleta: pregatirea familiei si a copilului,
Implemetarea programului – invatarea folosirii toaletei. Alte reguli de respectat in baie.
Autonomie in parc, pe strada
Autonomie la magazin. Siguranta copiilor cu autism:

Pericole la care se expun in casa si in afara casei.

Prerechizite pentru integrarea in gradinita;
Scoala de masa vs. scoala speciala; Alternative in educatie.
Probleme de comportament in colectivitate;
Shadow; Cine poate fi shadow,
Care sunt responsabilitatile, Care nu sunt responsabilitatile sale.
Cum incurajam relatiile sociale intre copii?

Adolescentul si adultul cu autism;

Concluzii

Curs de formare continua

Asociatia pentru Intervente Terapeutica in Autism (AITA) in parteneriat cu Asociatia „Autism-Lumea Mea” Hunedoara organizeaza cursul:

Tehnici de analiza comportamentala aplicata in tulburarile de spectru autist, cu durata de 4 luni.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de catre Colegiul Psihologilor.

Cursul se adreseaza psihologilor cu drept de libera practica, dar si parintilor si celor care au in terapie persoane cu autism, sau care doresc sa inceapa o cariera in acest domeniu. Are o mare aplicabilitate practica si se bazeaza in mare parte pe aplicarea tuturor informatiilor teoretice in terapia copiilor. Cursul clarifica dificultatile copiilor cu autism, descrie comportamentele si modalitatile de a interveni, precum si cauzele comportamentelor.
*Cursantii pot opta pentru 10 ore de practica oferite in cadrul Asociatiei Autism-Lumea mea.

Cursul va avea o durata de 4 luni, in octombrie 2018 – februarie 2019, un modul pe luna, vineri intre orele 16.00 – 20.00 si sambata intre 9.00 – 17.00

Cursul va fi sustinut de Daniela Gavankar, psiholog specialist si supervizor in cadrul Colegiului Psihologilor din Romania, avand experienta in terapia si recuperarea copiilor cu autism din 2001. Master in Applied Behavior Analysis, University of North Texas.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de Colegiul Psihologilor din Romania, creditele oferindu-se doar psihologilor cu drept de libera practica, care participa la toate cele 4 module.
Numar cursanti: 20

Data:

Primul modul va fi in 5,6 octombrie 2018
Modulul II in 9,10 noiembrie 2018
Modulul III in 18,19 ianuarie 2019
Modulul IV in 15,16 februarie 2019

Cursul are loc in Hunedoara, la sediul Asociatiei Autism-Lumea mea, Str. Mihai Viteazu, nr. 5, Bloc W

Taxa pentru un modul este de 500 lei, iar pentru parinti taxa este de 300 lei ( pentru parinti se ofera diploma de participare este fara credite).

Este obligatorie prezenta si achitarea tuturor modulelor pentru finalizarea cursului. Taxa se achita in contul nostru deshis la Alpha Bank, sucursala Perla: RO51BUCUE47774732511RO01. Inscrierea la curs se face pe baza achitarii unui avans de 200 lei pentru primul modul in contul de mai sus, si trimiterea datelor la adresa noastra de email. Diferenta de bani poate fi achitata la momentul inceperii cursului.
*Mentionam ca data desfasurarii cursului poate suferi modificari daca nu se formeaza grupa de 20 cursanti.

Se ofera suport de curs in format electronic.

Informatii si inscrieri: asociatia.aita@yahoo.com, 0753 055852 de luni pana vineri intre orele 09.00 -17.00 si 0722892565

Tematica:

Modulul 1: Concepte cheie in analiza comportamentala aplicata (ABA)

Copilul cu autism: semne si caracteristici
Definitia analizei comportamentale aplicate (ABA);
Principiile ABA;
Discrete trial in ABA;
Componentele unui discrete trial si caracteristicile acestestora:
SD: stimul discriminativ, Prompt, Raspuns, Consecinta,
Analiza comportamentala aplicata in tulburarile de spectru autist;
Tehnici de utilizare a recompensei; Tipuri de intaritori (recompense); Principiile acordarii recompenselor;
Tehnici de utilizare a pedepsei. Tipuri de peseapsa folosite in ABA: Time-out, Supra-corectia;
Exercitii pe baza DT (discrete trial)
Greseli frecvente in terapie;

Modulul 2: Comunicare si limbaj in autism

Caracteristicile limbajului la copilul cu autism,
Ce este limbajul receptiv?
Ce este limbajul expresiv?
Ce este sistemul de comunicare cu ajutorul imaginilor,
Gesturi in comunicare,
Limbajul verbal, Imitarea motorie, orala, verbala,
Verbal behavior si operantii verbali, Tact, Mand, Intraverbal, Echoic,
Comunicarea functionala;
40% dintre persoanele cu autism raman non-verbale toata viata
Token economy; Modelare;
Inlantuire; Tipuri de inlantuire;
Task analysis;
Extinctia;
Analiza functionala a comportamentului (functii);
Modelarea comportamentului raportat la functie;
Interventii bazate pe antecedent;
Alegerea obiectivelor / programelor in terapie:
Programe pentru dezvoltarea cognitiva,
Programe pentru dezvoltarea motrica,
Programe pentru a dezvolta jocul si socializarea.
Modulul 3: Generalizarea comportamentelor. Joc si socializare in autism

Tipuri de generalizare:

Generalizarea SD,

Generalizarea raspunsurilor,

Generalizarea persoanei,

Generalizarea locatiei,

Generalizarea stimulilor utilizati,

Generalizarea cadrului terapiei,

Generalizarea distantei,

Generalizarea recompensei,

Generalizarea mixta.

Principii pentru promovarea generalizarii in joc si activitati si in carti.

Cine face generalizarea?

Pasi in invatarea abilitatilor si deprinderilor:

– Masterare,

– Mentinere,

– Generalizare,

– Automatizare

Teoria mintii
Joc si socializare in autism
Imitare cu si fara obiect
Joc independent, joc paralel, joc social
Interactiune si socializare cu cei de aceeasi varsta
Am facut totul, de ce nu a recuperat complet?

Modulul 4: Autonomia personala a copilului cu autism .Gradinita si shadowing

Autonomie la masa;

Desensibilizare la anumite alimente,

Programul structurat de masa,

Autonomie la baie:

Spalat,
Imbracat, incaltat,
Programul de toaleta: pregatirea familiei si a copilului,
Implemetarea programului – invatarea folosirii toaletei. Alte reguli de respectat in baie.

Autonomie in parc, pe strada

Autonomie la magazin. Siguranta copiilor cu autism:

Pericole la care se expun in casa si in afara casei.

Prerechizite pentru integrarea in gradinita;

Scoala de masa vs. scoala speciala; Alternative in educatie.

Probleme de comportament in colectivitate;

Shadow; Cine poate fi shadow,

Care sunt responsabilitatile, Care nu sunt responsabilitatile sale.

Sisteme de tokeni in gradinita

Managementul clasei;

Cum incurajam relatiile sociale intre copii?

Responsabilitatile etice fata de copiii cu cerinte educationale speciale;

Adolescentul si adultul cu autism;

Tehnici de selfmanagement;

Concluzii

Curs de formare continua

Asociatia pentru Intervente Terapeutica in Autism (AITA) organizeaza cursul:

Tehnici de analiza comportamentala aplicata in tulburarile de spectru autist, cu durata de 4 luni.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de catre Colegiul Psihologilor.

Cursul se adreseaza psihologilor cu drept de libera practica, dar si parintilor si celor care au in terapie persoane cu autism, sau care doresc sa inceapa o cariera in acest domeniu. Are o mare aplicabilitate practica si se bazeaza in mare parte pe aplicarea tuturor informatiilor teoretice in terapia copiilor, oferind 20 ore de practica asistata. Cursul clarifica dificultatile copiilor cu autism, descrie comportamentele si modalitatile de a interveni, precum si cauzele comportamentelor.

Cursul va avea o durata de 4 luni, un modul pe luna, vineri intre orele 16.00 – 20.00 si sambata intre 9.00 – 17.00

Cursul va fi sustinut de Daniela Gavankar, psiholog specialist si supervizor in cadrul Colegiului Psihologilor din Romania, avand experienta in terapia si recuperarea copiilor cu autism din 2001. Master in Applied Behavior Analysis, University of North Texas.

Cursul este acreditat cu 48 de credite de Colegiul Psihologilor din Romania, creditele oferindu-se doar psihologilor cu drept de libera practica, care participa la toate cele 4 module.

Data:

Primul modul  va fi in  28, 29 septembrie 2018

Al doilea modul va fi in 26, 27 octombrie 2018

Al treilea modul va fi in 23, 24 noiembrie 2018

Modulul patru va fi in 14, 15 decembrie 2018

Intre cele 4 module participantii vor putea desfasura 20 de ore de practica asistata de luni pana vineri intre orele 09.00 -17.00.

Cursul are loc la sediul AITA, Str. Dragos Voda, nr. 2, Voluntari, Ilfov, zona Gradina Zoologica – Baneasa

Taxa pentru un modul este de 500 lei.
Taxa pentru parinti este de 300 lei (fara diploma de participare).

Este obligatorie prezenta si achitarea tuturor modulelor pentru finalizarea cursului. Taxa se achita in contul nostru deshis la Alpha Bank, sucursala Perla: RO51BUCUE47774732511RO01. Inscrierea la curs se face pe baza achitarii taxei primului modul, si trimiterea datelor la adresa noastra de email, pana in data de   27 septembrie 2018.

Se ofera suport de curs in format electronic.

Informatii si inscrieri: asociatia.aita@yahoo.com, 0753 055852 de luni pana vineri intre orele 09.00 -17.00

Tematica:

Modulul 1: Concepte cheie in analiza comportamentala aplicata (ABA)

  • Copilul cu autism: semne si caracteristici
  • Definitia analizei comportamentale aplicate (ABA);
  • Principiile ABA;
  • Discrete trial in ABA;
  • Componentele unui discrete trial si caracteristicile acestestora:
  • SD: stimul discriminativ, Prompt, Raspuns, Consecinta,
  • Analiza comportamentala aplicata in tulburarile de spectru autist;
  • Tehnici de utilizare a recompensei; Tipuri de intaritori (recompense); Principiile acordarii recompenselor;
  • Tehnici de utilizare a pedepsei. Tipuri de peseapsa folosite in ABA: Time-out, Supra-corectia;
  • Exercitii pe baza DT (discrete trial)
  • Greseli frecvente in terapie;

 

Modulul 2: Comunicare si limbaj in autism

  • Caracteristicile limbajului la copilul cu autism,
  • Ce este limbajul receptiv?
  • Ce este limbajul expresiv?
  • Ce este sistemul de comunicare cu ajutorul imaginilor,
  • Gesturi in comunicare,
  • Limbajul verbal, Imitarea motorie, orala, verbala,
  • Verbal behavior si operantii verbali, Tact, Mand, Intraverbal, Echoic,
  • Comunicarea functionala;
  • 40% dintre persoanele cu autism raman non-verbale toata viata
  • Token economy; Modelare;
  • Inlantuire; Tipuri de inlantuire;
  • Task analysis;
  • Extinctia;
  • Analiza functionala a comportamentului (functii);
  • Alegerea obiectivelor / programelor in terapie:
  1. Programe pentru dezvoltarea cognitiva,
  2. Programe pentru dezvoltarea motrica,
  3. Programe pentru a dezvolta jocul si socializarea.

Modulul 3: Generalizarea comportamentelor. Joc si socializare in autism

Tipuri de generalizare:

Generalizarea SD,

Generalizarea raspunsurilor,

Generalizarea persoanei,

Generalizarea locatiei,

Generalizarea stimulilor utilizati,

Generalizarea cadrului terapiei,

Generalizarea distantei,

Generalizarea recompensei,

Generalizarea mixta.

Principii pentru promovarea generalizarii in joc si activitati si in carti.

Cine face generalizarea?

Pasi in invatarea abilitatilor si deprinderilor:

–              Masterare,

–              Mentinere,

–              Generalizare,

–              Automatizare

Teoria mintii

Joc si socializare in autism
Imitare cu si fara obiect
Joc independent, joc paralel, joc social
Interactiune si socializare cu cei de aceeasi varsta
Am facut totul, de ce nu a recuperat complet?

Modulul 4: Autonomia personala a copilului cu autism .Gradinita si shadowing

Autonomie la masa; Desensibilizare la anumite alimente, Programul structurat de masa,

Autonomie la baie:

  • Spalat,
  • Imbracat, incaltat,
  • Programul de toaleta: pregatirea familiei si a copilului,

Implemetarea programului – invatarea folosirii toaletei. Alte reguli de respectat in baie.

Autonomie in parc, pe strada

Autonomie la magazin. Siguranta copiilor cu autism:

Pericole la care se expun in casa si in afara casei.

Prerechizite pentru integrarea in gradinita;

Scoala de masa vs. scoala speciala; Alternative in educatie.

Probleme de comportament in colectivitate;

Shadow; Cine poate fi shadow,

Care sunt responsabilitatile, Care nu sunt responsabilitatile sale.

Sisteme de tokeni in gradinita

Managementul clasei;

Cum incurajam relatiile sociale intre copii?

Adolescentul si adultul cu autism;

Concluzii.

Redirectionez 2%

2% pentru Autism

Centrul de Terapie pentru Copiii cu Autism

Centrul AITA ofera copiilor cu autism programe de terapie intensiva, timpurie, utilizand PECS, terapie comportamentala aplicata (ABA), logopedie, kinetoterapie, socializare, toate acestea alcatuite in urma evaluarilor initiale si periodice. La Centru fiecare copil lucreaza in camera sa, avand materialele sale si echipa sa de terapeuti si coordonatori cu multi ani de experienta in domeniu.

Facebook

http://www.facebook.com/ Asociatia AITA

Online

Stats

  • 660.341 hits
Reclame